LABORATORI di chitarra e coro

PROGETTO PEZ.

LABORATORIO SPEZIE

BIBLIOTECA CATTANEO – ELENCO LIBRI DISPONIBILI

ISISS M.POLO–CATTANEO

A.S. 2013-14

PEZ

SOGGETTI COINVOLTI

Alunni BES e classi di appartenenza delle due sedi (tutti gli indirizzi)

Alunni peer educator

PREREQUISITI (per alunni BES con disabilità)

 Avere acquisito competenze di lettura-scrittura

Essere autosufficienti nella deambulazione

 Aver sviluppato le prassie

FINALITA’ DEL PROGETTO

• Motivare allo studio e recuperare la dispersione scolastica
• Offrire opportunità aggiuntive di apprendimento
• Rendere maggiormente fruibile il patrimonio bibliografico della scuola e far assumere un ruolo attivo all’utenza attraverso la rete.
• creazione di un archivio da mettere in rete e linkabile dal sito web dell’istituto
• Acquisire (per gli alunni delle classi
  terminali) un credito formativo documentato e spendibile ai sensi dell’O.M. 90 del 2001

Obiettivi educativi e formativi

• Acquisire e/o migliorare le autonomie personali relative all’orientamento (raggiungere il posto di lavoro da solo, svincolarsi progressivamente dall'aiuto dell'adulto una volta imparato il compito ecc...)
• Potenziare le competenze comunicative ed espressive
• Migliorare le proprie capacità di relazione e socializzazione;
• Collaborare con il personale addetto alla biblioteca per fornire le informazioni richieste dall’utenza.
• Indirizzare ed accompagnare i visitatori nei locali.

Obiettivi cognitivi

- apprendere nuovi dati, nuove procedure, nuovi linguaggi;

- svolgere semplici mansioni relative a riordino e sistemazione dei libri

- acquisire capacità nell’organizzazione e gestione dei documenti

-educare alla lettura

-PER LE ATTIVITA’ IN BIBLIOTECA  

 scoprire le regole generali che presiedono ad una struttura di lavoro come sistema organizzato (es. orari di entrata e uscita, ruoli del personale, ecc....)

RISORSE UMANE

• Docenti curriculari,
• docenti di sostegno
• educatori
• personale ATA (collaboratori scolastici)

TEMPI

II progetto coinvolgerà gli alunni delle due sedi per tutto l’anno

ATTIVITA’

1. REPERIMENTO, SISTEMAZIONE E CATALOGAZIONE MATERIALE
   BIBLIOGRAFICO ESISTENTE PRESSO LE SEDI DELL’ISISS. M.POLO –CATTANEO 

• individuazione dell’autore, del titolo, della casa editrice e del genere
• criteri di etichettatura e di sistemazione
  legati al colore e /o alle forme

2__CREAZIONE DI UN DATABASE FRUIBILE DA PARTE DI TUTTA LA COMUNITA’
SCOLASTICA E/O CARTACEO 

• utilizzo del foglio elettronico e delle funzioni filtro
• ricerca delle recensioni su internet ed inserimento di link diretti nel database

3_ATTIVITA’ GRAFICHE

4_ATTIVITA’ IN BIBLIOTECA: 

• Presentazione della struttura della biblioteca comunale
• Apprendere come si reperisce il documento e ricerca su un particolare tema di studio
• uso delle opere di consultazione e individuazione di materiale documentario specifico
• dimostrazione di ricerca bibliografica su banche-dati
• attività di front-office

Facilitazioni previste

Assistenza del docente di sostegno
o di altra figura designata dall’istituto presso la biblioteca

Ruoli e funzioni del soggetto partner (BIBLIOTECA )

1. accoglienza dell' alunno

2. assegnazione di mansioni in relazione alle capacità cognitive e socio-relazionati,

3. attività di monitoraggio e di verifica con gli operatori scolastici

MONITORAGGI, VERIFICHE E VALUTAZIONE SCOLASTICA

• Le verifiche si baseranno su colloqui orali e sulla valutazione dell'interesse e dell'impegno rilevati durante l'attività.
•  Si prevede la creazione di un dossier per ciascun alunno in cui saranno raccolte le esperienze sotto forma di materiale cartaceo, grafico, fotografico e multimediale.
• Alla fine dell'anno gli operatori compileranno la "scheda per la valutazione
  dell'esperienza" .